E-learning

1. Mi a konnektivizmus?

FraktálFraktál

Mit értünk konnektivizmus alatt? George Siemens publikált egy összegző cikket az Instructional Technology and Distance Learning 2005 januári számában "Konnektivizmus: egy tanuláselmélet a digitális korszak számára" címmel. Ez volt az első szakmai publikáció, mely definiálta a fogalmat, és körvonalazta az új paradigmát, mely a hálózatelméletek tanulásban és tudásmenedzsmenben való alkalmazását célozta meg.

0. Konnektivizmus - bevezető

KonnektivizmusKonnektivizmus

Az elkövetkezendő 12 hétben a konnektivizmusról szóló egyedülálló curriculumot fogom a saját ízlésemnek és érdeklődésemnek megfelelően értelmezni és alakítani. A kurzus lényege, hogy az információs társadalom unalomig ismételt előnyeit testközelbe hozza az olvasóval. Hogyan használhatjuk fel az internet lehetőségeit arra, hogy nagyságrendekkel hatékonyabban tanuljunk, kutassunk és megnyilvánuljunk? Mi a hálózat-alapú tanulás? Milyen kollaborációs eszközök révén formálhatjuk a tudásanyagunkat?

A tanításról 13 pontban

A falA fal

Imádom Carl R. Rogerst. Egyszerűen nem tudok betelni vele. A Valakivé válni c. könyvéből már többször idéztem az oktatás kapcsán, de még egyszer sem vágtam be a teljes 13 pontot, melyben a tanítás értelmetlenségéről ír felettébb szuggesztív módon. Következzen tehát a bűvös 13 paragrafus egyéni kommentezéssel!

-1. Konnektivizmus a gyakorlatban

KonnektivizmusSoobrosa hívta fel a figyelmem az év kurzusára, melyet Stephen Downes és George Siemens neve fémjelez. A konnektivizmusról szóló képzést zömében kettő pont nullás e-learning eszközökkel kivitelezik. A tizenkét hetes kurzus alatt szó lesz a konnektivizmus és a hálózat alapú tanulás elméleti és gyakorlati hátteréről, gyakorlati és módszertani kérdésekről lesz szó.

Digitális tanulás

Digitális tanulásA digitális nemzedék sikerén felbuzdulva örömmel bólintottam Szabó Ildikó főiskolai lelkész felkérésére, hogy a Wesley János lelkészképző főiskolán tartsak előadást az internet és tanulás kapcsolatáról. Úgy döntöttem, hogy kiemelek néhány kettő pont nullás webes vívmányt, mely nélkül nehezebb lenne a (digitális) létem. Célom, hogy széles körben népszerűsítsem az olyan eszközök használatát, mint a delicious, bubble, wiki, blog, RSS-olvasók stb.

A szoftverfejlesztés művészete - 2. rész

FogalomdefinícióFogalomdefiníció

Az alábbiakban folytatom az előző részben elkezdett társalgást kollégámmal és barátommal, Marhefka Istvánnal, a Synergon Informatika Nyrt. vezető fejlesztőjével. Nem titok, hogy több, mint egy éve dolgozunk együtt egy projekten, így volt alkalmunk megismerni egymás munkastílusát, hozzáállását.

A szoftverfejlesztés művészete - 1. rész

Digitális nőDigitális nő

Programot írni sokféleképpen lehet. Az elsődleges olvasat szerint a fejlesztő lényegében egy droid, aki a felmért üzleti igények alapján programot farag. Ezen interpretáció szerint az ideális szoftverfejlesztő alacsonytermetű, szemüveges, dadogó, zsíroshajú, szociofób szájbermániás. Ez a sztereotípia a mai napig jelen van, jóllehet manapság már csak ritkán látni efféle bitekből összeállt humanoidot.